课  题

第二课《听听唱唱跳跳》之《瑶山乐》

课型

唱歌

教学内容

歌曲《瑶山乐》欣赏《瑶族舞曲》

教学目标

仍学生感受音乐的可创造性，学会举一反三

重难点

教学方法

课时

课时

教学用具

课件、钢琴、打击乐

板书设计

教    学    程    序

一组织教学，师生用音乐问好

二欣赏乐曲《瑶族舞曲

1复习导入复习学过的《瑶家儿童爱唱歌》，再次播放课件中的瑶族长鼓舞，让学生感受瑶族的特点。

欣赏了瑶族长鼓舞，现在老师给你们带来一首描写瑶族人民身着盛装的载歌载舞的场面，——播放全曲

2欣赏全曲。借助身体语言的帮助感受音乐，学生进行绿动时老师应该引导学生根据音乐情绪 的变化选择不同的动作。

3谈谈听听。说说乐曲特点，分析乐曲的节拍、节奏、情绪、音色等要素，各组派单表汇报讨论结果，老师评价

4听听唱唱。老师在黑板前准备好主题卡片，带领学生唱主题旋律：

63        36  2 。 1  72  17  6。5  3

5听听动动：听主旋律出现的词数

（1）       听到主旋律举手

（2）       听到主旋律站起来随音乐做律动

（3）       安排学生打击乐听到主旋律打击乐。

6听听跳跳用舞蹈动作感受音乐，模仿瑶族拍长鼓的舞蹈动作，学生边跳边唱

三学习歌曲《瑶山乐》

1导入：刚才看了精彩的长鼓舞蹈，下面老师为大家表演《瑶山乐》

2唱：用优美的情绪来演唱

3即兴创编歌词

4跳：随音乐跳律动

下课，学生随音乐出教室