课堂教学开放活动为多元教育教育添光彩

　　核心素养“长”什么模样？核心素养要体现怎样的育人目标？核心素养如何在学科课堂教学中落地？如何延续我们以往基于主题单元的教学研究？立足现场，基于问题，荔园小学第13届教学开放活动如期举行。

　　本次活动时间跨度大，从3月一直延续到6月；涉及面广，所有学科、所有教师不同程度的参与本次活动。这次开放活动的基本形式是上课、青年教师基本功比赛，其主要目的是为了体现备课组、学科组的集体智慧，促进全体教师的共同成长；活动基本流程为专家引领、个人备课、集体磨课、学科组展示、观课议课、教学反思、基本功比赛等。

　　尽管活动还在继续 ，但各学科组全情投入、亮点频出的精彩表现：譬如教学形式的突破，教学内容的拓展、教学评价的多元等，为荔园小学的多元教育又添上了鲜亮的一笔。