⼀天之计在于晨，⼀年之计在于春，⼀件事情的开端往往决定了发展⽅向。 ⼋卦岭校区建⽴之初，校领导⼗分关切校区的发展，重视新教师队伍的建设。为 了传承荔园精神、扎实教师们的教育教学能⼒，学校组织了⼋卦岭校区⼀⼆年级 的新教师们于 9 ⽉ 21 ⽇赴百花校区跟岗⻅习，向⽼教师们讨教教育教学经验， 学习如何为低年级学⽣“系好⼈⽣的第⼀颗扣⼦”。
（一）悉心指导，以身作则
⼋卦岭校区的⽼师们于 9 ⽉ 21 ⽇上午来到百花校区跟岗观摩迎接⼀年级新 ⽣⼊学的⼯作。百花校区的教室⾥都是⽼师们为新⽣准备的精美板报、⼩礼品、 新书袋，跟岗教师们进⼊各班教室，学习新学期班级布置的要点和细节。
百花校区一（4）班班主任陈坤老师为新生准备的小礼物
新⽣们在⾼年级哥哥姐姐的引导下分批进⼊班级，在班主任⽼师和体育⽼师 的协作安排下进⼊有序地分批进⼊教室，⼋卦岭的新⽼师们带领⼀年级新⽣在教 室排好座位，学习⻣⼲教师们的细致⼯作态度，蹲下与学⽣交流，站在孩⼦的⻆ 度安排开学⼯作。
新生在老师引导下进入班级排座位
低年级⼊学⼯作事务繁杂，但百花校区的⻣⼲教师们经验丰富，⼀切都在⽼ 师们从容的指挥下有条不紊地进⾏。在开展迎新⼯作的百忙之余，⽼教师们也不 忘时时提点年轻教师们在⼯作中应该注意的细节和技巧，对新教师倾囊相授。
（二）严于律己，态度亲和
新教师们在教室后排认真倾听、学习经验
⼋卦岭校区的新教师们⼀边在观察中学习⽼教师们开展新学习教学⼯作，⼀边在组织学⽣⼊校及常规训练⼯作中积累实践经历。
⽼教师们在在迎接⼀年级新⽣⼯作中教导新教师们，低年级教学⼯作中最重 要的就是⼀个态度和⼀个要求：⼀年级班主任要⽤亲和的态度对待⼀年级的学⽣。 ⼀年级新⽣初⼊校⻔，⼀个亲切的班主任可以让新⽣们喜欢上全新的校园⽣活，并在未来⽤积极的态度对待学习。除此之外，⼀年级的班主任还要⽤简洁明了的 语⾔和⼿势要求引导学⽣遵守课堂纪律。新⽣⼊学第⼀天⽼师可以在课堂上和所 有学⽣⼀起共同演练课堂常规⼿势和语⾔，并请学⽣作为⼩⽼师带领同学们⼀起 演练。在这个过程中可以让新⽣养成良好的规则意识，同时在⻬声朗读和集体⾏ 动中形成初步的集体荣誉感。
骨干教师带领学生学习课堂常规
（三）积极讨教，善于积累
⼋卦岭校区的新教师们认真倾听，积极向⻣⼲教师讨教经验，在跟岗期间收 获满满。新教师们认识到，做⼀位好的教师要有谦虚的⼼态，时刻抱着学习的⼼ 态向他⼈学习，完善⾃⼰；做⼀位好的班主任，要善于积累，学习前辈经验，⽤ 科学的教学⽅法帮助学⽣适应新的学习环境，拥有快乐的学习体验。
新教师们认真倾听
⼋卦岭校区的新教师们认真倾听，积极向⻣⼲教师讨教经验，在跟岗期间收 获满满。新教师们认识到，做⼀位好的教师要有谦虚的⼼态，时刻抱着学习的⼼ 态向他⼈学习，完善⾃⼰；做⼀位好的班主任，要善于积累，学习前辈经验，⽤ 科学的教学⽅法帮助学⽣适应新的学习环境，拥有快乐的学习体验。
图文：赵纯一
