语文像一滴甘甜的春雨，滋润我们的心田；语文像一丝清爽的夏风，吹过我们的身躯；语文像一朵洁白的秋云，充盈我们的身躯。语文像一缕温暖的冬阳，照进我们的心田。
在“双减”背景下，为丰富学生的校园文化生活，传承中华优秀传统文化，培养学生对祖国语言文字的感情，增进学生学习语文的兴趣，领会学习语文的快乐，荔园小学（荔园教育集团）百花校区开展了以“徜徉汉字王国 探索汉字神韵”为主题的语文周活动，精彩纷呈，收获颇丰。
此次活动分为三个阶段：启动阶段、活动阶段、总结阶段。今天我们在这里重拾快乐的记忆，分享收获的喜悦。
第一阶段：启动阶段
为营造汉字文化氛围，做好校园文化建设，学校以及各班级积极进行了语文周的环境布置。不仅各校园里有“徜徉汉字王国 探索汉字神韵”、“形声观日月 黑白见乾坤 ”、“一字一世界 童笔书荔园 ”、“笔走乾坤恢弘气 墨染荔园处处春” 等条幅，班级里也有汉字元素进行装点，处处有丹青，如与汉字有关的手抄报、班级学生书写汉字作品展板等。
不仅如此，在周一的语文周启动仪式上也进行了讲述跟汉字有关的故事或小品的活动，同时语文周期间天早上校园播放歌曲：《大汉字 大中国》、《中国汉字》、《奇妙的汉字王国》，让学生浸润在浓浓的汉字文化中。
第二阶段：活动阶段
此次语文周的活动分为学生活动和教师活动。学生活动既有全校一起举行的优秀书法展和汉字主题手抄报展。
也有分年级进行的各项活动如下：
一年级诗文配画。学生根据自己会背的故事或儿歌，发挥想像，给古诗文或儿歌配画。每班挑选优秀的孩子作品展示。在现场的配画比赛中，学多学生都做得非常出色，以前可能制作手抄报都离不开家长的帮忙，这次孩子们能够独立自主地完成，也展现了孩子们的智慧和力量。
二年级查字典比赛。各班先在班级比赛，选出5人参加年级查字典比赛。对于此项活动各班都积极参与，学生们更是热情高涨，时常看到同学们利用课余时间刻苦训练，只为能够拔得头筹。
三年级汉字故事比赛。为了将汉字故事讲得更加吸引人，许多同学反复练习，甚至配上生动的表情动作，令人沉浸其中。更有甚者，还利用多媒体，给自己的故事营造情境，看着他们精彩的演绎，犹如在观看一场精彩的电影。
还有四年级汉字听写大赛 ，五年级汉字风云会，六年级好书推荐会、辩论赛。在各年级的活动中，学生们一个个聚精会神的模样真是可爱极了。一些平时沉默寡言很少参与活动的也积极参与活动，大家在活动中实践，在活动中体验，在活动中锻炼，在互动中快乐并收获着。
学生活动还有分学段开展的汉字游园活动。其中一、二年级的汉字游园活动有猜谜语、象形文字猜猜猜、笔画九宫格；三、四年级的汉字游园活动有猜字谜、绕口令、活字印刷术游戏；五、六年级的汉字游园活动有猜字谜、火眼金睛找错字、对联对对碰。丰富而又充满趣味的游园活动是学校的一道道靓丽的风景线，也让学生在徜徉汉字王国中，探索着汉字的神韵。
此次语文周的教师活动是教师书法展示，一块块或遒劲有力、或隽永秀美的粉笔展示牌，无不彰显着荔园教师扎实的基本功和深厚的文化底蕴。
第三阶段：总结阶段
在闭幕式上对语文周活动情况进行总结，颁发优秀组织奖、汉字之星奖状。同时在1-6年级每个班级选1名优秀者参加书法现场展示。最后在年级比赛基础上，挑选一名孩子闭幕式上进行现场讲汉字故事展示。
通过丰富多彩的语文周活动，孩子们亲近了祖国优秀的传统文化，体验了汉字的乐趣，激发了学生爱语文、学语文、用语文的兴趣。
（图/文 吴慧）
