春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为贯彻落实双减政策，提高教师们的业务技能和教学基本功，荔园小学园岭校区以“名师培训”为支撑，坚持校内提升、专业引领，特邀请深圳市教育科学研究院教研员白皛老师进行“基于核心素养的减负提质与作业设计专题”培训讲座；福田公安分局治安管理大队温警官进行“网络电信防诈骗”专题讲座。
一、认识“双减”明方向，课堂作业增实效
白皛老师紧紧围绕“双减”，提出教学要以学生为中心，以学习为主线。一切教学设计和学习活动的重点都在于激发学生的兴趣和动力，要充分尊重学生，发挥学生的主体性，引领学生深度学习。针对不同学段、不同个性的学情，让每个学生学有所得，注重发展思维、锻炼能力。
接着，白皛老师根据学校教育教学质量的现状，学生的压力焦虑提出“减负提质”的必要性。他为老师们点明了两个方面，一是提高课堂质量，主抓有效的课堂教学；二是精心设计练习，落实有效的作业训练。在课堂教学方面，白皛老师介绍了情境教学的重要性，这就要求老师们在备课过程中要对所授课文有高度把握，能清晰了解文本内容，为其设计出符合学生发展的情境，带动学生的激情以更好的状态投入学习。在作业设计方面，白皛老师明确表示要从练习题型、题量等方面进行筛选，老师要做到心中有数。除现有的练习册外，老师们更要发挥创意和主动性，根据学情和能力要求设计多样化多元化的分层作业，让不同阶段的学生都能学有所得，练有所得。
最后，白皛老师强调了作业评价的重要性，提出要以整体性、长远性、多元化为标准设计作业评价，充分发挥作业的育人功能，发展学生的思维逻辑，锻炼学生的各项能力，注重学生的习惯养成，并落实在日常教学的点点滴滴，为学生的未来奠定基础。
在白皛老师的精彩分享引发了老师们的深刻思考，园岭校区教学处程艳副主任在讲座接近尾声时用四个关键词总结了此次培训的精华之处。一是“效率”，在课堂上提高效率，在作业中提高质量，授人以鱼不如授人以渔；二是“设计”，无论是课堂设计还是作业设计都要围绕学生的学习活动来开展；三是“情境”，学习离不开情境，我们要孜孜以求，带领学生在情境中更快乐高效地学习；四是“育人”，所有的教学活动最终落脚点都是“育人”，发展思维、锻炼能力，用爱育人是每位老师的追求。
二、网络电信花样多，清晰分辨防诈骗
为帮助老师们在日常生活中守好钱袋子，此次培训还邀请了福田公安分局治安管理大队温警官为大家进行“网络电信防诈骗”安全知识讲座。温警官幽默风趣，从手法、案例、防范方法等方面深入浅出地为老师们揭露了常见的电信诈骗类型，如冒充国家相关工作人员诈骗、投资诈骗（杀猪盘）、刷单诈骗、网购诈骗、冒充老板诈骗、冒充京东客服诈骗等等，在一个个真实且令人心惊的案例中，温警官分析了诈骗人员和受害者心理，并有针对性地提出了应对措施，有效提高了老师们对此类诈骗的警惕性，学习到了更多防诈骗的知识。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信通过这次培训，广大教师获益匪浅，定将所学内化于心，外化于行，学以致用，在未来的教育路上，大放光彩，全面助力教学教育工作有效落地。
文/庄梓清
图/陈娟
