班级文化建设是学校美育的一项重要内容。良好的班级文化不仅让教室变得温馨，也潜移默化的影响着学生的审美。为了进一步贯彻落实学校德育工作目标，美化校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，给学生营造一个舒适、温馨的舒适环境，展示师生良好的精神面貌。
爱护环境 人人有责 清洁卫生我最棒
教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。扫扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一个小纸片儿；擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边 蹬腿上的每一块儿污渍；擦黑板的同学把抹布投干净，一下一下地擦着黑板，一点粉笔印都没留下，又干净有没有粉笔灰。
一年级的同学们虽然刚入学不久，但是打扫起来也是有模有样，特别认真！
成长记忆 照片墙
教室一角挂了很多学生们的照片，用来做装饰，既温馨又美观。每一张照片都是一个成长阶段
图书角
享受阅读，品味人生。每间教室的书柜里都摆放着各种各样的书籍，这个角落默默地散发着知识的芬芳，丰富着孩子们的第二堂课。
你追我赶展自我
同学们齐头并进，力争上游。
班级公约
古人云:不以规矩，不能成方圆。“班级公约是全班孩子的共同约定，彰显孩子们的自律”
学生作品展示墙
每个班的班级文化，每一个角落，都倾注了老师和同学们的精力和努力，每一处都赏心悦目，每一处都主题鲜明，每一处都有不同的价值和意义。
此次活动的开展，彰显了班级文化特色，营造了浓厚、和谐的校园文化氛围，更为学校增添了一道亮丽的风景线。
最美教室：一1班、一2班、二1班、二3班、二4班、二5班、三1班、三3班、三5班、四1班、四5班、五1班、五2班、五5班、六4班
精心布置的教室，会有孩子们成长的点点滴滴，也将会见证他们的进步与光荣。今天的装饰只是一个起点，在接下来的日子里，相信在所有老师和同学的爱心维护下，每个班的独特“小家”将更加温暖有爱。
