绽放自我，悦纳无限——记荔园小学众孚校区5·25心理健康教育系列活动

　　为了关注学生的心理健康，众孚校区在五月份开展了一场别开生面的525心理健康教育宣传活动。本次活动以“绽放自我，悦纳无限”为主题，通过一系列富有创意和互动性的活动，引导学生们深入了解自己的内心世界，学会更好地管理情绪，塑造健康心理。

　　活动一:早晨学生们走进了“哈哈镜”区域。在这里，他们通过哈哈镜看到了自己在不同角度下的不同形象，感受到了“多面自己”的存在。每个人对自己的认识的确就像是照哈哈镜一样，镜中的自己有时变高有时变矮，有时变胖有时变瘦，每一面镜子中的自己都是不同的。而每个人的眼睛就像是一张哈哈镜，每个人眼中看到的别人也是不同的。透过哈哈镜，我们可以看到不同的自己，学会从不同的角度看待自己和别人。这一环节旨在引导学生们认识到自己具有多面性，不同情境下会展现出不同的特点，从而学会在不同的角色和环境中调整自己，保持积极的心态。

　　活动二:学生们到达一棵巨大的“多彩指纹树”前。一棵巨大的“指纹树”背景板，颜料分为八种颜色，分别代表不同的多元智能：粉色代表语言智能，紫代表数理逻辑智能，绿代表音乐智能，浅蓝代表空间智能，黄色代表认识自己内省，深蓝色代表人际交往,深绿色代表自然,橙色代表运动.学生们在老师的引导下，纷纷在各自的指纹区域按下自己的指纹，仿佛将自己的智慧和才能种在了这棵“指纹树”上。每个指纹都是独一无二的，正如每个人的智能和才能一样，各具特色，不可替代。活动现场气氛热烈，学生们积极参与，互相交流，共同感受多元智能的魅力。他们纷纷表示，通过参与“指纹树”活动，不仅更加深入地了解了多元智能的概念，还认识到了自己的长处和不足，激发了自我提升的动力。

　　活动三:最受学生们欢迎的环节之一是“情绪箱”活动。在这个环节中，学生们可以选取自己喜爱的情绪卡片，在卡片上书写近期烦恼或开心的事。写下积极情绪和事件的同学将自己的心情投进“快乐收集箱”里分享给大家；写下消极情绪和事件的同学可以将自己的烦恼撕碎，扔进“烦恼垃圾箱”中,在这环节中,学生们释放压力,缓解了自己的情绪.

　　此外，活动现场还设置了心理健康知识宣传展架，可以通过展架知识更好的了解专业的心理知识,本次心理健康教育宣传活动在学生们的欢声笑语中圆满落幕。

　　通过这次活动，学生们不仅学到了许多心理健康知识，还学会了如何更好地认识自己、管理情绪。学校将继续关注学生的心理健康，开展更多形式多样的心理健康教育活动，为学生的健康成长保驾护航。