荔园小学北校区创客空间简介

            荔园小学北校区创客空间简介

开展校园创客活动，培育创客文化，让创新蔚然成风已经成为时代的要求。荔园小学北校区创客空间是小创客们释放创新热情展示创意的实践园地。学校创客空间的创客课程包括普及课程和小组课程，简介如下：

一，一年级开设的普及课程  益智活动课程

每学期规划为10课时，以游戏为主启发孩子智慧。游戏有：分类的游戏、手指的游戏、组合的游戏、观察的游戏、知觉的游戏、迷宫游戏、数墙游戏、翻绳游戏等。

通过益智游戏训练孩子注意力的集中、快速提高记忆力，左右脑同时提升，全脑开发；培养孩子参与游戏的积极性，感受游戏的快乐和成功的喜悦；体验益智游戏的快乐；发展语言表达能力，判断能力及思维能力；学会发现问题，探索解决问题的办法， 在游戏中培养孩子的有意记忆及合作、协商的能力。

二，二年级开设的普及课程  思维训练创客课程

每学期规划为15课时，涉及思维训练及动手实践两个方面。具体课程为思维训练，作品制作，作品分享等。课程有食物研究、圆圈图训练、记忆地图、出海记、叠报纸、组装简易直升机、磁悬浮笔座、美丽星象仪、强力刷刷车、可怕的龙卷风等。 

教学中多以活动及游戏为主，增加学生之间的合作沟通意识。教学模式是游戏化、体验式，教学中引入了竞争元素、游戏机制 。课堂上以学生为主体，以问题导向为主，融入创客元素，鼓励学生发散思维，训练学生的思维发散能力；鼓励学生间交流分享，提高学生的思考分析能力，交流合作能力，语言表达能力，形成初步的改造能力，进而提高学生动手实践能力 。

三，三—六年级开设的小组课程  智能造物创客课程

    课程规划为每学期30节课，每周2节，每节课四十分钟，下午四点半开始上课。上课地点为五楼创客空间。成员是三年级到六年级中的对科学有浓厚兴趣的小创客。课程配有工具箱，热熔胶枪等，并采购了乐动魔块，AVE，超轻粘土，纸板等。 涉及创意电子套件，创意制作等。具体课程为作品制作，作品分享，思维训练。

前期让学生了解乐动魔块套件的使用，认知输入-控制-输出的过程，认识相关传感器，后期开展创意作品制作。

四，三—六年级开设的小组课程  走进创新活动课程

课程规划为每学期15节课，每节课四十分钟，下午四点半开始上课。上课地点为五楼创客空间。成员是三年级到六年级中的对科学有浓厚兴趣的小创客。课程配有工具箱。

课程以发明创造为突破点，通过激发学生奇思妙想，培养提高孩子的逻辑思维能力和创造能力，通过大胆革新、改造、组合，创造发明产品的实践活动培养他们学会主动分析问题和解决生活中实际问题的能力；激发孩子参与科学技术的兴趣;通过小组合作，集思广益，实现1+1＞2的效果，升华创新能力，实现自我（个体）超越和团队（整体）超越，接近创新的目标。课程利用互联网的优势，完整记录孩子成长的轨迹。

五，三—六年级开设的小组课程  航空科普实践课程

   课程规划为每学期15节课，每节课四十分钟，周五下午四点半开始上课。上课地点为五楼创课室。该课程从航空理论知识和飞机航模创意制作入手，立足航空科学与技术素养的培养，着眼学生的航空爱好兴趣发展，倡导积极主动、勇于探索的学习方式，提高学生的综合设计能力，注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养，加强航空人文素养的教育。理论科普课程主要以实验演示和动手操作为主要授课方式，再辅以科普实验论证，以趣味性和娱乐性、师生互动的形式加深学生对航空理论的理解。

六，四—六年级开设的小组课程  争当小实验家实验课程

课程规划为每学期15节课，每节课四十分钟，下午四点半开始上课。上课地点为五楼科学室。

本课程每学期通过一系列科学实验，让学生体验实验的过程，观察实验现象，寻找实验的本质，增长科学知识，培养创新意识、实践意识，合作意识，提高学生分析研究能力和发现问题并解决问题的创新能力，交往能力，成果表达能力及实践能力。

课程分四个科目：物理、化学、生物、天文。课程配有实验箱。

另外，学校还有自然教育活动-观鸟活动。