六年级《科学》下册各单元重点复习内容

教科版六年级《科学》下册各单元重点复习内容

第一单元 微小世界

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。  

2、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕会看到一个个小点由（红）、（绿）、（蓝）三色组成。      

3、放大镜镜片的特点是（透明）、（中间厚，边缘薄）。具有像放大镜片那样，透明、中间厚，边缘薄的物体（如：加满水后的烧杯、烧瓶，保鲜袋，水滴等），都具有（放大）功能。人们把放大镜又叫（凸透镜）。

4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（镜片中央凸得越厉害，凸度越大，放大倍数越大，观察的范围越窄）。

5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的（彩色小鳞片）是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

7、组成物质内部的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体）。如：食盐、白糖、味精、碱面等。

8、食盐、白糖的晶体是（立方体）的，味精的晶体是（柱状体）的。

9、自然界中（大部分）固体物质都是晶体或由晶体组成，但并不是所有透明的固体都是晶体，如（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）等就不是晶体。

10、制造晶体的方法：1.（减少水分）；2.（降低温度）。

11、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。

12、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。使用显微镜的步骤：①安放；②对光；③上片；④调焦；⑤观察。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具，后来人们又研制出了（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜），电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。

13、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。

14、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。洋葱表皮上一个个小房间似的结构，是洋葱的（细胞）。（生物）都是由（细胞）组成的。
15、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞不同；生物（不同器官）的细胞也是不同的。（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。

16、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。利用（干草）可以培养微小生物。

18、洋葱表皮玻片标本的制作步骤：①在载玻片上滴一滴水；②用镊子取下洋葱表皮放到载玻片上展平；③用盖玻片倾斜盖到标本上；④从从标本边缘滴一滴碘酒给标本染色。

19、微生物装片的制作步骤：①先取少量脱脂棉交织成网状放在载玻片上；②在棉纤维上滴一滴池塘水，盖上盖玻片。放棉纤维的目的是为了（控制微生物的活动）。

20、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。常见的微生物有（草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫和团藻）等。
21、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）。放大镜（放大几倍到几十倍，能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）。光学显微镜（放大到1500倍，能看清细胞和微生物）—电子显微镜（放大到200万倍，能看到更小的细菌、病毒和组成物质的原子、分子）。扫描隧道显微镜（放大到3亿倍，能直接操纵原子或分子）。

22、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现（细菌、病毒），抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用（微生物）酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。

第二单元： 物质的变化

1、世界时（物质)构成的，所以的物质都是在不停地运动。我们所能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。

2、我们想要铁丝发生变化，可以使用（折）、（拉）、（锤打）等方法。

3、所有的物质都在发生变化，但变化各有不同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些变化（产生了新物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

4、用金属汤勺取一小勺白糖放在蜡烛火焰上烧，白糖会慢慢地溶化（物理变化），继续加热后炭化（化学变化）。

5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物，沙和豆子的混合是（物理变化）。

6、有些物质混合后不会生成新的物质（物理变化），如（白糖）和（水）混合后的糖水；有些物质混合后生成了新的物质（化学变化），如（小苏打）和（醋）混合后冒泡（产生了气体）。这种气体可以使（燃烧）着的细木条火焰（熄灭），说明（这种气体不支持燃烧）。

7、米饭在我们的咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在口腔里跟唾液混合后产生了新的物质（化学变化）。

8、在米饭（淀粉）上滴几滴（碘酒），颜色变成了（紫蓝色），产生了新的物质（化学变化）。用这种方法可以检验食物里是否含有淀粉。

9、含淀粉较多的食物有：米饭、馒头（面包）、番薯（地瓜）、南瓜、玉米、土豆（马铃薯）、香蕉等；含淀粉较少或不含淀粉的食物有：花菜、菠菜、白萝卜、红萝卜、桔子、洋葱等。

10、物质发生化学变化的过程中，常常伴随着以下现象：（发热）、（发光）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。

11、物质的变化与我们的生活息息相关，如：利用（物质的热胀冷缩）原理，制成温度计（物理变化）；利用（小苏打）和（醋）的混合，产生二氧化碳气体（化学变化），可以灭火。

12、通过观察铁片和铁锈：铁片是（银白色）的，（容易导电），可以弯曲（韧性好），（可被磁铁吸引）；铁锈是（红褐色），（有缝隙），（无光泽），（不容易导电），（粗糙），敲击时容易碎裂（韧性差），（不能被磁铁吸引）。铁生锈与（空气和水）有关。

13、把（铁钉）浸入（硫酸铜溶液）中，过一段时间后，可以发现（蓝色的硫酸铜溶液）颜色变浅，同时（铁钉）表面附着一层（铜色），生成了新的物质（化学变化）。

14、在生产和生活中，人们常用（制成合金）、在（铁制品表面涂上或镀上防锈材料）、（保持铁制品表面的干净和干燥）等方法，减慢铁制品的生锈速度。

第三单元： 宇宙

1、（月球）是地球的（卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面与（地球）不同。

2、月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球直径约是地球的（1/4）；质量约是地球的（1/80）；体积约是地球的（1/49）；引力大约是地球的（1/6）。

3、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。

4、月球（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。

5、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。月相变化依次为（新月）→（蛾眉月）→（上弦月）→（凸月）→（满月）→（凸月）→（下弦月）→（蛾眉月）→（新月）。

6、农历上半月由（缺）到（圆），下半月再由（圆）到（缺）。画月相防错口诀：上半月右（西边）亮逐渐充满；下半月左（东边）亮逐渐消减。

7、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。

8、（环形山）是月球地形的主要特征。环行山的特点：（数量众多；杂乱分布；有大有小；有深有浅）。环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。有关环形山形成原因，目前公认的观点是（“撞击说”），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（空气），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。还有一种观点是（“火山爆发说”）。

9、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。

10、（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时，因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）。而（月食）则是月球运行到地球的影子中，（地球）挡住了太阳射向月球的光。

11、月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。

12、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。

13、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的天空中的区域就称为（星座）。（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观察，图形不同。

14、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）；小熊星座的主要标志是（北极星）。

15、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到（北极星）：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。

16、（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断地运动变化。宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）。

17、（狮子座）头部的几颗星像一个反写的问号，尾部的三颗星构成一个大三角形，这些就是狮子座的明显标志。

18、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地（高速运动）。

19、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。银河系大约由（1000亿——2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。银河系不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为（河外星系）。

20、光的传播速度是（每秒钟30万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。

21、我国是世界上公认的（火箭）发源地。早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（“火箭”）的名称。

第四单元：环境和我们

1、人们在生活中要产生大量的（垃圾）。丢弃的垃圾会（危害环境）。垃圾分类方法：（按材料分）可分为（塑料、金属、纸、玻璃）等；（按原来和用途分）可分为（食物、包装、用品、衣物、电器）等；（按危害状况分）可分为（有害垃圾和一般垃圾）。

2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）和（回收）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。

3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气、水源（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产。

4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：对周围空气产生严重污染。

5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。

6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。

7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……

8、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。

9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（减少垃圾、节约资源）。

10、生活垃圾一般分四类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和一般垃圾。要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。

11、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。

12、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。一节一号电池能使（1平方米）土壤失去利用价值，一粒纽扣电池可使（600吨）水无法饮用。

13、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。

14、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。

15、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。

16、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多个）。

17、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（人类的活动）造成的。

18、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。

19、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理）才符合我们使用的标准。

20、污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂——（氯），通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

21、当前突出的环境问题主要有：（全球变暖）、（垃圾成灾）、（臭氧层破坏）、（大气污染）、（酸雨）、（水污染）、（淡水资源危机）、（能源短缺）、（森林资源锐减）、（土地荒漠化）、（物种加速灭绝）、（有毒化学品污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。

22、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够（改善环境）。（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（“无车日”）活动，以节约能源和保护环境。

23、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。

24、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。

25、建立（自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。