荔园“幸福花开”

   家校合作是促使教育人本化、健康化、高效化的有效途径。荔园小学将“家校合作”作为一个课题来深入探究。从本学期开始，学校与“幸福家家庭公益基金”联手，开展荔园“幸福花开”系列培训活动。旨在建立有荔园特色的家庭教育知识和能力体系，开发校本家庭教育教材；提升教师幸福感，做有心理学支撑的专业教师和家庭成员；帮助有需要的学生找到有效的教育途径，建立家校合作及专家介入的新型辅导模式。力图使教师、家长和学生得以立体的知识学习、能力提高和全面成长，实现荔园“幸福花开”。“幸福家家庭公益基金”组建了二十几位博士、教授、专家的导师团队，在前期调研的基础上，制定了系统的方案。培训内容包括面向全体家长的八次幸福家道大讲堂。面对一、四年级家长的八次“幸福家长”和“正面管教”工作坊。面向全体教师的“能量觉知舞蹈”、“心态疗愈”；面向部分教师的“妈妈的心灵课”和“家庭关系成长”小组；面向行政的“NLP教练在教育管理中的应用”；面向班主任的“NLP师生关系全面技巧”。面向需要个别辅导的学生、教师和家长进行的一对一辅导。所有的活动均按照前期调研、专业订制、集体备课的方式进行，所有的培训对象均在网上自愿报名。

    活动开展至今，反响热烈。已经进行了一次的“幸福家道”大讲堂——脑有智慧（脑科学阐述亲子沟通的误区），200个学习指标从开放报名到额满关闭，仅一个晚上的时间。培训当天，座无虚席，培训之后的微信群讨论热烈讨论，意犹未尽。

“幸福家长”和“正面管教”工作坊已进行两次培训，导师们课后仍在线耐心辅导家长运用所学，改进家庭教育。小组人员已固定，很多没有报上名的家长只能下次再争取。

    “妈妈的心灵课”和“家庭关系小组”教师培训也已经各培训了一次。老师们在工作之余，学习到晚上九点钟，但受益匪浅。

高瞻远瞩，放眼未来。荔园“幸福花开”，幸福荔园千万家。(马丽娜撰稿）